学校“信息技术提升工程2.0”微能力选择
学校“信息技术提升工程2.0”微能力选择
说明：57岁以下的教师都要完成本次能力提升工程，含线下25课时（校内完成），线上25课时（由县进修校安排）。
根据本校当前的硬件环境，请老师们在多媒体教学环境中选择3个微能力点，进行学习并提交成果包（含课件、文字说明、图片、音频、视频素材，及制作本成果的过程视频，视频中需有教师本人的头像，时长约10分钟）
姓名
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身份证号
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必须
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一、多媒体教学环境（13个）
一、多媒体教学环境（13个）
A1、技术支持的学情分析
A2、数字教育资源获取与评价
A3、演示文稿设计与制作
A4、数字教育资源管理
A5、技术支持的课堂导入
A6、技术支持的课堂讲授
A7、技术支持的总结提升
A8、技术支持的方法指导
A9、学生信息道德培养
A10、学生信息安全意识培养
A11、评价量规设计与应用
A12、评价数据的伴随性采集
A13、数据可视化呈现与解读
二、混合学习环境（10个）
二、混合学习环境（10个）
B1、技术支持的测验与练习
B2、微课程设计与制作
B3、探究型学习活动设计
B4、技术支持的发现与解决问题
B5、学习小组组织与管理
B6、技术支持的展示交流
B7、家校交流与合作
B8、公平管理技术资源
B9、自评与互评活动的组织
B10、档案袋评价
三、智慧学习环境（7个）
三、智慧学习环境（7个）
C1、跨学科学习活动设计
C2、创造真实学习情境
C3、创新解决回题的方法
C4、支持学生创造性学习与表达
C5、基于数据的个别化指导
C6、应用数据分析模型
C7、创建教据分析微模型